A atividade surge no âmbito da comemoração de uma tradição norte-americana, que, com o passar dos tempos, se tem enraizado na tradição portuguesa. Como tal, é por demais pertinente que os formandos tomem contacto com estas tradições na disciplina de Inglês. Assim, de acordo com alguns dos conteúdos programáticos previstos para este ano, a saber: elaborar textos claros e variados, de modo estruturado, atendendo à sua função e destinatário; demonstrar capacidade de relacionação de informação, sintetizando-a de modo lógico e coerente; compreender discurso fluido e é capaz de seguir linhas de argumentação dentro dos tópicos abordados nos domínios de referência, demonstrar abertura perante novas experiências e ideias, e face a outras sociedades e culturas, manifestando interesse em conhecê-las e sobre elas realizar aprendizagens, foi proposta a realização desta atividade por parte dos formandos. Consequentemente, foi notório o cumprimento destes objetivos.

O processo desenrolou-se sob várias etapas: iniciou-se com o brainstorming sobre possíveis enredos para a

curta-metragem; seguiu-se a lista dos vários adereços necessários para concretizar a atividade; passou-se à fase da filmagem; terminou-se com a edição e escolha da banda sonora a integrar no filme. As histórias escolhidas desenrolaram-se, maioritariamente, nas instalações escolares e, de quando em vez, nas imediações mais próximas do recinto escolar.No que toca à performance dos formandos, é de realçar o seu empenho e responsabilidade durante todo o processo. Devidamente orientados, são capazes de surpreender… Considero, igualmente, que a sua autonomia deve ser sublinhada.

Todo este processo culminou com a visualização do referido filme nas salas do Curso de Técnico de Vendas, do Curso de Técnico de Serviços Jurídicos e na sala de convívio da Escola Profissional Monsenhor João Maurício de Amaral Ferreira, pelo que agradeço a esta instituição pela disponibilidade e atenção dispensada.