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Histórico de Cursos: Curso de Reativar B3 - Turma B
» O curso de reactivar Escolar B3 – Turma B, realizado em parceria com a Direção Regional do Emprego e Qualificação Profissional, permite aos formandos encaminhados pela Agência para a Qualificação e Emprego de Ponta Delgada obter certificação escolar correspondente ao 9º ano de escolaridade.
Os documentos necessários à inscrição são:
» Declaração de formação emitida pela Agência para a Qualificação e Emprego de Ponta Delgada;
» Certificado de habilitações;
» Fotocópia do Bilhete e Identidade ou do Cartão de Cidadão;
» NIB (Número de Identificação Bancária);
» Comprovativo do Boletim de Vacinas actualizado.
DURAÇÃO
» O Curso tem a duração de um ano letivo.
» Após a inscrição, será feita uma análise curricular e posteriormente um entrevista de seleção para definir os 20 formandos que irão frequentar este curso.
» O início da formação está programado para o dia 20 de outubro.
PORTARIA Nº 107 / 2009, DE 28 DE DEZEMBRO / Despacho Normativo n.º 37/2010 de 2 de Junho de 2010
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COMPONENTES DE FORMAÇÃO |
DISCIPLINAS | CARGA HORÁRIA | |
| INICIAL |
Aprender com Autonomia |
40 | |
| FORMAÇÃO DE BASE | Cidadania e Empregabilidade | 200 | |
| Linguagem e Comunicação |
300 | ||
| Matemática para a Vida | 200 | ||
| Tecnologias da Informação e Comunicação |
200 | ||
| TOTAL HORAS POR ANO/CURSO | 940 | ||
1 - Formação de Base
1.1 - A Formação de Base consiste numa componente com carácter transdisciplinar e transversal que visa a aquisição de conhecimentos ou reforço de competências pessoais, sociais e profissionais, tendo em vista a (re)inserção na vida activa e a adaptabilidade aos diferentes contextos de trabalho.
1.2 - A Formação de Base visa, ainda, potenciar o desenvolvimento das capacidades de autonomia, iniciativa, auto-aprendizagem, trabalho em equipa, recolha e tratamento da informação e resolução de problemas.
1.3 - A Formação de Base, no âmbito do Programa Reactivar, constitui-se como um campo de aplicação de modelos inovadores de educação, assente em percursos flexíveis que podem ser desenvolvidos em itinerários formativos contínuos ou modulares.
1.4 - Os formandos que concluam com sucesso a Formação de Base dos Cursos de Nível Básico (B3) têm direito à emissão de um Certificado de Habilitações Escolares e ao Diploma correspondente à Conclusão da Escolaridade Obrigatória respeitante ao 3.º Ciclo do Ensino Básico, para os formandos que tenham ingressado no 1.º Ciclo do Ensino Básico, no ano lectivo de 1987/88, ou em anos lectivos subsequentes, e concluam com sucesso um curso de tipo B3.
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COMPONENTES DE FORMAÇÃO |
ÁREAS DE COMPETÊNCIA CHAVE |
CÓDIGO | UC/UFCD |
HORAS UC/UFCD |
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FORMAÇÃO DE BASE |
Cidadania e Empregabilidade | CE_B3_A | Organização política dos estados democráticos | 50 |
| CE_B3_B |
Organização económica dos estados democráticos | 50 | ||
| CE_B3_C | Educação/formação, profissão e trabalho/emprego | 50 | ||
| CE_B3_D | Ambiente e saúde | 50 | ||
| Linguagem e Comunicação | LC_B3_A |
Interpretar e produzir enunciados orais adequados a diferentes contextos, fundamentando opiniões |
50 | |
| LC_B3_B |
Interpretar textos de carácter informativo-reflexivo, argumentativo e literário |
50 | ||
| LC_B3_C |
Produzir textos informativos, reflexivos e persuasivos |
50 | ||
| LC_B3_D | Interpretar e produzir linguagem não verbal adequada a contextos diversificados, de carácter restrito ou universal | 50 |
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| LC_B3_LE_A | Compreender, quando a linguagem é clara e estandardizada, assuntos familiares e de seu interesse; Produzir um discurso simples e coerente sobre assuntos familiares e de seu interesse | 50 | ||
| LC_B3_LE_B | Compreender as ideias principais de textos relativamente complexos sobre assuntos concretos Comunicar experiências e expor brevemente razões e justificações para uma opinião ou um projecto | 50 | ||
| Matemática para a Vida | MV_B3_A |
Interpretar, organizar, analisar e comunicar informação utilizando processos e procedimentos matemáticos |
50 | |
| MV_B3_B |
Usar a matemática para analisar e resolver problemas e situações problemáticas |
50 | ||
| MV_B3_C | Compreender e usar conexões matemáticas em contextos de vida | 50 | ||
| MV_B3_D | Raciocinar matematicamente de forma indutiva e de forma dedutiva | |||
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Tecnologias de Informação e Comunicação |
TIC_B3_A |
Operar, em segurança, equipamento tecnológico, designadamente o computador |
50 | |
| TIC_B3_B |
Utilizar uma aplicação de folhas de cálculo |
50 | ||
| TIC_B3_C | Utilizar um programa de processamento de texto e de apresentação de informação | 50 | ||
| TIC_B3_D | Usar a Internet para obter, transmitir e publicar informação | 50 | ||
| Aprender com Autonomia | AA_A | Consolidar a Integração no Grupo | 8 | |
| AA_B | Trabalhar em Equipa | 16 | ||
| AA_C | Aprender a Aprender | 16 | ||
| TOTAL DE HORAS | 940 | |||
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