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Histórico de Cursos: Curso de Operador/a de Informática - Programa Reativar (2012-2014)
PERFIL DE DESENPENHO
O/A Operador/a de Informática é o profissional que efetuar a instalação, a configuração e a operação de software de escritório, redes locais, Internet e outras aplicações informáticas, bem como, a manutenção de computadores, periféricos e redes locais, tendo em conta as especificações técnicas dos equipamentos informáticos e os instrumentos e ferramentas adequados e respeitando as normas de segurança, higiene e saúde no trabalho e de protecção do ambiente.
ATIVIDADES PRINCIPAIS A DESENPENHAR
» Efectuar a instalação e manutenção de computadores e sistemas operativos, aplicando as técnicas e procedimentos degestão e organização da informação, tendo em conta a optimização do seu funcionamento.
» Instalar, configurar e operar com software de escritório, nomeadamente, editar documentos e folhas de cálculo e elaborar apresentações gráficas.
» Efectuar a instalação e a manutenção operacional de aplicações de gestão administrativa, incluindo a administração de software de gestão de base de dados.
» Efectuar a instalação, configuração, operação e manutenção de computadores e impressoras em redes locais.
PLANO DE ESTUDOS
PORTARIA N.º 107/2009, DE 28 DE DEZEMBRO
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COMPONENTES DE FORMAÇÃO |
DISCIPLINAS | CARGA HORÁRIA | TOTAL | ||
| 1.º | 2.º | ||||
| INICIAL | Aprender com Autonomia | 40 | --- | 40 | |
| FORMAÇÃO BASE | Cidadania e Empregabilidade | 100 | 100 | 200 | |
| Linguagem e Comunicação | 150 | 150 | 300 | ||
| Matemática para a Vida | 100 | 100 | 200 | ||
| Tecnologias de Informação e Comunicação | 100 | 100 | 200 | ||
| FORMAÇÃO TECNOLÓGICA | 425 | 450 | 875 | ||
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FORMAÇÃO PRÁTICA EM CONTEXTO DE TRABALHO |
--- | 120 | 120 | ||
| TOTAL HORAS POR ANO/CURSO | 915 | 1020 | 1935 | ||
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DESENHO CURRICULAR DO 1.º ANO
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COMPONENTES DE FORMAÇÃO |
ÁREAS DE COMPETÊNCIA CHAVE |
CÓDIGO | UC/UFCD | ANO |
HORAS UC/UFCD |
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FORMAÇÃO DE BASE |
Cidadania e Empregabilidade | CE_B3_A | Organização política dos estados democráticos | 1.º | 50 |
| CE_B3_B |
Organização económica dos estados democráticos |
1.º | 50 | ||
| Linguagem e Comunicação | LC_B3_A | Interpretar e produzir enunciados orais adequados a diferentes contextos, fundamentando opiniões | 1.º | 50 | |
| LC_B3_B | Interpretar textos de carácter informativo - reflexivo, argumentativo literário | 1.º | 50 | ||
| LC_B3_LE_A | Compreender, quando a linguagem é clara e estandardizada, assuntos familiares e de seu interesse; Produzir um discurso simples e coerente sobre assuntos familiares e de seu interesse | 1.º | 50 | ||
| Matemática para a Vida | MV_B3_A | Interpretar, organizar, analisar e comunicar informação usando processos e procedimentos matemáticos | 1.º | 50 | |
| MV_B3_B | Usar a matemática para analisar e resolver problemas e situações problemáticas | 1.º | 50 | ||
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Tecnologias de Informação e Comunicação |
TIC_B3_A | Operar, em segurança, equipamento tencológico, designadamente o computador | 1.º | 50 | |
| TIC_B3_B | Utilizar uma aplicação de folhas de cálculo | 1.º | 50 | ||
| Aprender com Autonomia | AA_A | Consolidar a Integração no Grupo | 1.º | 8 | |
| AA_B | Trabalhar em Equipa | 1.º | 16 | ||
| AA_C | Aprender a Aprender | 1.º | 16 | ||
| FORMAÇÃO TECNOLÓGICA | 0748 | Informática - Evolução | 1.º | 25 | |
| 0749 | Arquitectura de Computadores | 1.º | 50 | ||
| 0822 | Gestão e organização da informação | 1.º | 25 | ||
| 0751 | Sistemas Operativos | 1.º | 50 | ||
| 0752 | Sistemas operativos multitarefa | 1.º | 50 | ||
| 0753 | Sistemas operativos utilitários complementares | 1.º | 25 | ||
| 0754 | Processador de texto |
1.º | 50 | ||
| 0755 | Processador de texto - funcionalidades avançadas | 1.º | 25 | ||
| 0756 | Folha de cálculo | 1.º | 50 | ||
| 0757 | Folha de cálculo - funionalidades avançadas | 1.º | 25 | ||
| 0758 | Aplicações de apresentação gráfica | 1.º | 50 | ||
| TOTAL DE HORAS | 915 | ||||
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DESENHO CURRICULAR DO 2.º ANO
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COMPONENTES DE FORMAÇÃO |
ÁREAS DE COMPETÊNCIA CHAVE |
CÓDIGO | UC/UFCD | ANO |
HORAS UC/UFCD |
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FORMAÇÃO DE BASE |
Cidadania e Empregabilidade | CE_B3_C |
Educação/formação, profissão e trabalho/emprego |
2.º | 50 |
| CE_B3_D |
Ambiente e saúde | 2.º | 50 | ||
| Linguagem e Comunicação | LC_B3_C | Produzir textos informativos, reflexivos e persuasivos |
2.º | 50 | |
| LC_B3_D |
Interpretar e produzir linguagem não verbal adequada a contextos diversificados, de carácter restrito ou universal | 2.º | 50 | ||
| LC_B3_LE_B |
Compreender as ideias principais de textos relativamente complexos sobre assuntos concretos; Comunicar experiências e expor brevemente razões e justificações para uma opinião ou um projecto | 2.º | 50 | ||
| Matemática para a Vida | MV_B3_C |
Compreender e usar conexões matemáticas em contextos de vida |
2.º | 50 | |
| MV_B3_D |
Raciocinar matematicamente de forma indutiva e de forma dedutiva |
2.º | 50 | ||
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Tecnologias de Informação e Comunicação |
TIC_B3_C |
Utilizar um programa de processamento de texto e de aprsentação de informação | 2.º | 50 | |
| TIC_B3_D |
Usar a Internet para obter, transmitir e publicar informação | 2.º | 50 | ||
| FORMAÇÃO TECNOLÓGICA | 0759 | Sistemas de gestão de base de dados (SGBD) | 2.º | 50 | |
| 0760 | Automatização de operações em SGBD | 2.º | 50 | ||
| 0761 | Aplicações de gestão administrativa suportadas em SGBD | 2.º | 50 | ||
| 0762 | Redes de computadores | 2.º | 50 | ||
| 0763 | Hardware e tipologias de rede | 2.º | 50 | ||
| 0764 | Instalação e confidguração de redes locais |
2.º | 50 | ||
| 0765 | Administração de Redes | 2.º | 50 | ||
| 0766 | Internet - evolução | 2.º | 25 | ||
| 0767 | Internet - navegação | 2.º | 25 | ||
| 0768 | Ciração de sites WEB | 2.º | 50 | ||
| FORMAÇÃO EM CONTEXTO DE TRABALHO | 2.º | 120 | |||
| TOTAL DE HORAS | 1020 | ||||
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Postais de São Valentim
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Postais elaborados pelos formandos do curso de Operador(a) de Informática, ao abrigo do Programa Reativar, no âmbito da disciplina língua estrangeira, inglês, lecionada pela formadora Beatriz Castro. Venha vê-los na sala de convívio da Escola. |
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TRATAMENTO ESTATÍSTICO
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